W spotkaniu uczestniczył koordynator prac związanych z realizacji zapisów niniejszego porozumienia, świeżo upieczony Profesor Oświaty – Mieczysław Wilk. Wskazał on na dalszą kontynuację kształcenia dualnego realizowanego w rzeczywistych warunkach pracy w firmie Kirchhoff przez uczniów Zespołu Szkół Technicznych w Mielcu. Poprzednie, czteroletnie porozumienie dotyczyło klasy kształcącej się w zawodzie technik mechanik, a obecne, pięcioletnie porozumienie, w zawodzie technik programista (symbol cyfrowy zawodu 351406, kwalifikacje wyodrębnione w zawodzie: INF.03. Tworzenie i administrowanie stronami i aplikacjami internetowymi oraz bazami danych i INF.04.Projektowanie, programowanie i testowanie aplikacji) – bieżącym roku szkolnym klasa 1AP. Podczas rozmów, dyrektor A. Gałkowski stwierdził, że współczesny rynek pracy stawia przed młodymi ludźmi wiele wyzwań. Bardzo często wiedza zdobyta na drodze edukacji szkolnej okazuje się niewystarczająca w wykonywanym zawodzie. Objęcie przez Kirchhoff patronatem klasy kształcącej się w zawodzie technik programista to przykład szerszej i bardziej efektywnej współpracy szkolnictwa zawodowego z przemysłem. Dzięki niej uczniowie zyskają specjalistyczną wiedzę, dodatkowe kompetencje i  umiejętności zawodowe przydatne w przemyśle motoryzacyjnym, w szczególności w firmie Kirchhoff. Kształcenie dualne odbywać się będzie w latach 2022 – 27 i będzie kontynuacją dotychczasowej współpracy.

W ramach niniejszego Porozumienia strony podejmą następujące działania:

• Firma Kirchhoff Polska:

1. włączenie się w proces dokształcania nauczycieli szkolnictwa zawodowego poprzez organizację spotkań bilateralnych i wizyt studyjnych w firmie Kirchhoff, a także możliwość organizacji wykładów prowadzonych przez specjalistów firmy,
2. konsultowanie zmodyfikowanego programu nauczania przez inżynierów Kirchhoff oraz włączanie się pracowników firmy w prowadzenie zajęć edukacyjnych,
3. ufundowanie stypendiów naukowych dla trzech najlepszych uczniów z najwyższą średnią z przedmiotów zawodowych (3 uczniów w patronackiej klasie maturalnej),
4. pierwszeństwo zatrudnienia absolwentów z najwyższymi ocenami
   z przedmiotów zawodowych oraz umożliwienie im kontynuacji nauki na studiach zaocznych,
5. opieka pracowników Kirchhoff nad realizowaniem przez uczniów praktyki zawodowej w klasie trzeciej i czwartej,
6. organizacja i przeprowadzenie kursów zawodowych dla uczniów klasy patronackiej w zawodzie technik programista i wynikających z aktualnych potrzeb firmy,

• Powiat Mielecki i ZST Mielec:

1. dobór kadry o wysokich kwalifikacjach do prowadzenia zajęć w klasie objętej patronatem,
2. opracowanie zmodyfikowanego programu nauczania ze szczególnym uwzględnieniem tych treści nauczania, które są wykorzystywane w procesie produkcyjnym wyrobów Kirchhoff,
3. realizowanie zajęć w nowoczesnych pracowniach ZST w Mielcu (zawodowe przedmioty teoretyczne i praktyczne branży informatycznej oraz przedmioty ogólne),
4. aplikowanie o środki europejskie w celu organizacji dodatkowych zajęć dla uczniów zorientowanych głównie na wiedzę i umiejętności wymagane w przemyśle motoryzacyjnym.