W dniu 4 lutego 2022 roku uczniowie klasy 3 LCg uczestniczyli w interaktywnych warsztatach edukacyjnych "Ofiary Holokaustu. Losy dzieci żydowskich pod okupacją niemiecką". Zostały one zorganizowane przez "Przystanek Historia" - Centrum Edukacji im. Janusza Kurtyki przy Biurze Edukacji Publicznej Instytutu Pamięci Narodowej - Odział w Warszawie celem uczczenia pamięci Ofiar Holokaustu w ramach projektu multimedialnego IPN: „Wirtualna podróż. Prawdziwa Historia”.

Prelegentka, główny specjalista i  edukator Holokaustu w warszawskim oddziale IPN, dr Edyta Gula przedstawiła uczniom przy pomocy prezentacji multimedialnej etapy Zagłady Żydów w Europie, począwszy od nienawiści, dyskryminacji i ustaw norymberskich aż po etap Shoah/Zagłady/Holokaustu podjęty i dokonany przez Niemców podczas II wojny światowej. W drugiej części warsztatów tematycznych prelegentka pracując z uczniami z tekstami źródłowymi ukazała młodzieży tragiczną sytuację dzieci żydowskich w gettach. Przedstawiła ona młodzieży także obraz  Holokaustu w literaturze powszechnej oraz wybranych ekranizacjach filmowych.

Uczniowie w toku warsztatów zapoznali się i pracowali z e-publikacją – Teczkami Edukacyjnymi  IPN „Losy dzieci pod okupacją niemiecką w latach 1939–1945” zawierającą  wybór tekstów źródłowych opierających się na relacjach dzieci spisanych tuż po wojnie lub na wspomnieniach osób, które podczas II wojny światowej były dziećmi.

Celem warsztatów historycznych  było ukazanie uczniom wojny oczami dzieci, ofiar Holokaustu, na podstawie ich osobistych doświadczeń. Taki punkt widzenia z jednej strony uświadomił młodzieży tragiczny los i wstrząsające przeżycia najmłodszych, najbardziej bezbronnych ofiar wojny, a jednocześnie pozwalał opowiedzieć o wydarzeniach, których dzieci były uczestnikami i świadkami. Dzięki warsztatom uczniom łatwiej jest utożsamić się z zakresem doświadczeń, obserwacji, uczuć rówieśników, którym wojna odebrała dzieciństwo.

W swojej formule, nastawionej zarówno na przekazywanie wiedzy, jak i skłaniającej uczniów do przemyśleń, zaproponowane przez IPN zajęcia miały na celu: pogłębiać wrażliwość i empatię; kształtować postawy otwartości i tolerancji dla odmienności etnicznej, religijnej czy kulturowej oraz ukazywać przyczyny i konsekwencje rasizmu i antysemityzmu.

Opracował: mgr Paweł Wal